Författararkiv: Daniel

När därför inte kan bli begripligt

Barn utvecklas genom egna erfarenheter. Ibland tvingas vi vuxna att säga nej och begränsa de erfarenheter barnet vill göra. Det, eftersom att vi vuxna kan överblicka konsekvenser som barn inte kan. När vi kan räkna ut var barnet kan råka … Fortsätt läsa

Publicerat i Barn, Orsak/verkan, Problemskapande beteende | Märkt | Lämna en kommentar

Problemskapande beteenden

Problemskapande beteenden är beteenden som blir till problem för andra. De flesta av oss har mer överseende med att yngre barn bits och slåss när de blir frustrerade och arga. Vi kan t.o.m. se det som en naturlig del av … Fortsätt läsa

Publicerat i App, Problemskapande beteende | Lämna en kommentar

Appen

Ett stort tack till alla som har köpt och provat appen! Vi har fått mycket feedback och arbetar för fullt med ytterligare uppdateringar och fler funktioner! Har ni några kommentarer eller förslag, skicka jättegärna ett meddelande till oss via kontaktsidan … Fortsätt läsa

Publicerat i App | 4 kommentarer

Där det finns människor finns problem

När vi tittar tillbaka i historien, kantas den av både krig och konflikter mellan människor. Så länge inte alla är överens om att det övergripande målet är att ta ansvar för att vara överens och hålla sams, verkar det vara … Fortsätt läsa

Publicerat i App | Märkt | 2 kommentarer

Varför därför?

För personer med svag central koherens är det svårt att se hur händelseförlopp hänger samman och hur olika händelser påverkar varandra. Det innebär att de har svårt att dra slutsatser från tidigare erfarenheter. De blir därför ofta tvungna att analysera … Fortsätt läsa

Publicerat i Central koherens | Lämna en kommentar

Barn som har svårt att låta sig styras

En del barn och ungdomar har svårt att låta andra bestämma över dem. Barn som har svårt att låta sig ledas/styras av andra säger ofta nej eller vägrar när vi ställer krav. Det betyder att vi måste förhålla oss flexibelt … Fortsätt läsa

Publicerat i Barn | Lämna en kommentar

Socialdemokraterna vill skärpa skollagen – vi välkomnar skolreformer som ökar tillgängligheten för fler elever

Den 8 februari 2017 gick Socialdemokraterna ut i media med några riktlinjer för hur de vill utveckla sin skolpolitik. Gymnasieminister Anna Ekström pratar bland annat om vikten av att stärka ledarskapet i klassrummet. Det är bra. En lärare som är … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiskt Kapital, Skola | Lämna en kommentar

Åtgärdsprogram

När en elev i grundskolan, trots extra anpassningar, inte klarar att uppnå de lägsta kunskapskraven är rektorn skyldig att skyndsamt initiera en utredning för att avgöra vilka typ av särskilt stöd eleven behöver och att utforma ett åtgärdsprogram som beskriver … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiskt Kapital, Skola | Märkt , | Lämna en kommentar

Pedagogiskt Kapital

När vi arbetar i en pedagogisk verksamhet är det viktigt att fundera kring vad metoden vi använder gör med personen vi arbetar meds förtroende för oss. Vissa metoder ökar förtroendet för oss och det pedagogiska kapitalet växer. När vi använder … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogiskt Kapital | Lämna en kommentar

Pedagogiskt Kapital

Publicerat i Pedagogiskt Kapital | 1 kommentar